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*第６回キャラバン研究会（岩見沢キャラバン） [#h6480227]
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１ 主 催 北海道高等学校教育研究会情報部会~
~
２ 日 時 平成２１年８月６日（木）１０：００〜１６：００~
平成２１年８月７日（金）０９：３０〜１６：００~
~
３ 会 場 北海道岩見沢緑陵高等学校~
~
４ 日 程~
１日目 ８月６日(木)~
０９：３０ 受付~
１０：００ 開会式~
１０：１０ ワークショップ１~
１３：００ ワークショップ２~
１６：００ １日目終了~
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２日目 ８月７日(金)~
０９：３０ ワークショップ３~
１４：３０ ワークショップ４~
１５：５０ 閉会式~
１６：００ ２日目終了~
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５ 参加者人数~
||人数|備考|
|参加者|37||
|スタッフ|3||
~
６ ワークショップの内容~
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(１)「コンピュータネットワークの基本」~
(２)「ウェブサーバの運用」~
ファシリテータ 岩見沢緑陵高等学校 川崎 知文 教諭~
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~
ワークショップ１では、情報通信ネットワークの基本的な用語について理解を深め、実際に授業で説明する方法などについて研究を行いました。
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ワークショップ２では、ワークショップ１の知識を生かしながら、授業で利用する目的のウェブサーバを構築しました。また、XHTMLを使ったウェブページの作成を行いました。~
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(３)「セキュリティ・モラル授業」~
ファシリテータ 札幌篠路高校 鶴間 伸一~
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~
ワークショップ３では、セキュリティ授業、情報モラル授業の実習授業を行えることを目標とし、実際にマルウェアを
メールサーバを構築し、メールの偽装などネットワークの様々な脆弱性について
キーロガー
マルウェア
Excel VBAを利用したDOS攻撃プログラムの製作
DOS攻撃時のTCP/IPモニタリングと対策
キーロガー
電子メール
電子メールの仕組み
メールサーバのインストール
メーラの設定偽装
メールサーバのログ
専用ソフトウェアによる偽装~
~
(４)「新学習指導要領とコンピュータネットワーク授業」~
ファシリテータ 札幌北高校 奥村 稔~
~
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~
ワークショップ４では新しい学習指導要領で提示された科目「社会と情報」「情報の科学」において、それぞれの科目の特色をふまえながら、情報通信ネットワークを活用した授業の導入方法について考えました。はじめに新しい２つの教科についての特性について説明を受け、４人程度のグループを作り、どちらの教科を採用したいか、また具体的にどのような授業を行っていきたいか、グループ別にプレゼンテーションを行いました。非常に活発な意見交換が行われました。
７ 参加者アンケートより~
~
,&color("blue"){【関心度】};,興味深い,普通,興味なし,&color("blue"){【難易度】};,難しい,普通,簡単,&color("blue"){【時 間】};,長い,適切,短い
,&color("red"){WS1};,16,5,0,&color("red"){WS1};,0,18,4,&color("red"){WS1};,3,18,0
,&color("green"){WS2};,19,2,0,&color("green"){WS2};,2,16,0,&color("green"){WS2};,2,15,4
,&color("red"){WS3};,26,0,0,&color("red"){WS3};,2,23,0,&color("red"){WS3};,0,17,7
,&color("green"){WS4};,15,6,1,&color("green"){WS4};,16,6,0,&color("green"){WS4};,2,17,4
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【感想】
,全体,・他教科からの参加ができることがうれしい。 ・授業で活かせる内容がたくさんあった。 ・ワークショップをさらに時間に分割して運用すると楽にできたのでは。 ・あれもこれもやろうとは思わずに、内容をしぼってみては(環境が許せば選択受講式も良い)。 ・実習も交えもうすこしゆっくりやってほしい。
,WS1-2,・もっと実習を多くしてほしい。 ・ウェブサーバについてもっと勉強したかった。
,WS3,・なりすましメールが作られる背景なども解説してほしい。 ・表面的な知識だけではなく具体的な体験ができた。
,WS4,・時間が足りなかった。 ・指導要領の話をもっと聞きたかった。
,要望,評価のしかたについてのWSがほしい。
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８ 当日の様子~
&ref(ws01.jpg); &ref(ws02.jpg);~
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